|
| |
Informationsteknologi for fysisk handicappede, som evt. har en uddannelse
Indhold:
Fysisk handicappede i den erhvervsaktive alder har ikke de samme muligheder
på arbejdsmarkedet som den øvrige befolkning.
De må ofte yde en ekstra indsats, det kan være i form af attraktiv viden,
for at kunne komme i betragtning ved stillingsbesættelser i virksomheder.
På HVH-skolen arbejder vi specielt med den del af fysisk handicapgruppen,
der er hørehæmmet, hvorfor vi finder det relevant at tilbyde et kursus til
hele fysisk handicapgruppen for at give dem en bredere hjælp og støtte i deres
livssituation. En livssituation der bevæger sig fra det enkelte individs krav
om at kunne fungere både alene, i et familieliv, blandt kammerater, på en
arbejdsplads og i det sociale liv i samfundet.
Det er vor erfaring, at et helhedssyn på den enkeltes stærke og svage
sider, hvorefter der bliver lagt en undervisningsplan, vil støtte den
undervisning i informationsteknologien, vi ønsker, skal ske. Derfor indeholder
vort tilbud et projekt om indføring i informationsteknologi og et tilbud om
personlig udvikling, kommunikation og samarbejde, evt. erhvervsvejledning og
evt. andre relevante fag i tilknytning til den vej, den enkelte vil gå.
Det bør være en ret, at alle, der har den fornødne viden, på trods af et
fysisk handicap, kan få et arbejde. Men dertil kræves der, ikke mindst af en
handicappet, selvtillid og tro på egne evner.
Dette i sammenhæng med at den handicappede kan tilbyde en eftertragtet vare,
som kendskab til informationsteologi er, skulle være en sikker vej til
arbejdsmarkedet.
Tilbuddet har til formål at tilbyde fysisk handicappede, der evt. har en
uddannelse bag sig, og som enten er "røget " ud af arbejdsmarkedet
eller står i fare for at at miste deres job, et kursus i
informations-teknologiens anvendelsesmuligheder i virksomheders dagligdag.
MÅL:
- Indføring i informationsteknologi
- Handicapaccept
- Kommunikation og samarbejde
- Valgfag, f.eks. engelsk, erhvervsøkonomi, samfundsforhold
- 1 måneds praktik i en virksomhed
DELMÅL:
- Grundlæggende viden om computeren, og hvordan den fungerer
- Informere om, hvad den enkelte virksomhed kræver af ITT
- Indføring i internet og de oplysninger man kan uddrage derfra
- Med blikket rettet mod virksomheder:
- At give en indføring i programmer, hvor INFORMATIONSTEKNOLOGIEN med
fordel kan anvendes til at løse forskellige opgaver i virksomheder
- Ved rapportskrivning i virksomheder at have så megen viden om
programmer, at man kan udnytte disse i rapportskrivningsarbejdet.
- Lære at fremstille diagrammer og overføre dem til andre dokumenter
- Viden om den funktion, der hedder scanning og dens anvendelsesmuligheder
i virksomhedsopgaver
- Indføring i hvordan en virksomhed via internet
- opdaterer sin interne viden
- markedsfører og sælger via E-mail og dermed også
- fremstilling af hjemmeside
- brug af database og regneark
- integreret informationsbehandling og - formidling
- Kurset er et tilbud til voksne der er fysisk handicappede og evt. har en
uddannelse. Handicappet kan være indtrådt i voksenalderen, således at
dette kan være årsagen til nødvendigheden af at supplere sin uddannelse
med informationsteknologi og dermed får en ny indgangsvinkel til
arbejdsmarkedet. Handicappet kan også være indtrådt på et meget tidligt
tidspunkt i livet.
- Kurset er et tilbud til svært- middelsvært til lettere hørehæmmede,
der evt. har fået en uddannelse evt. før handicappets indtræden. I deres
arbejdsforløb er de blevet hørehæmmet, og har af den grund måttet opgive
deres arbejdsplads. Tilbuddet om informationsteologi kan give dem en ny
indfaldsvinkel til arbejdsmarkedet.
- Kurset er også et tilbud til uddannede fremmedsprogede, hvor
informationsteologien kan give dem en indgangsvinkel til arbejdsmarkedet.
Indføring i Informationsteknologi:
-
Grundlæggende Informationsteknik
Deltagerne får kendskab til pc'en, dens styresystem og den praktiske
anvendelse. Målet er at give deltagerne kendskab til følgende emner:
- Styresystemets opbygning og funktion
- Styresystemet og netværk
- Tilpasning af brugergrænseflade
- Installation af programmer, herunder download fra internet
- Mapper- og filhåndtering
- Ergonomi i forbindelse med arbejdet ved computeren
-
TEKSTBEHANDLING:
Deltagerne får kendskab til følgende emner:
- Simpel tekstskrivning
- Opstilling af tekst/ tal og objekter
- Dokumentfunktioner
- Redigering af indskreven tekst
- Anvende online-hjælpefunktioner samt manualer
-
PRÆSENTATIONSPROGRAMMER
Deltagerne får kendskab til følgende emner:
- Formatere tegn, afsnit, sider og dias.
- Håndtere objekter (grafik og figurer).
- Anvende programmets grafiske værktøjer
- Sammenkæde præsentationsprogram med tegne-/ maleprogram.
- Lave skærmpræsentationer med tilhørende noter og udleveringskopier
mv.
-
INFORMATIONSNETVÆRK
Deltagerne får kendskab til følgende emner:
- Anvende offentlige tjenester på internet.
- Foretage simpel tematisk søgning og stikordssøgning.
- Kopiere tekst, grafik og software
- Anvende fælles netværk med intern service.
- Anvende E-mail inkl. vedhæftning af filer
-
DESKTOP PUBLISHING
Deltagerne får kendskab til følgende emner:
- Typografiske begreber
- Hardware og software
Deltagerne skal kunne anvende relevante funktioner i dtp, herunder
- Indskrivning, redigering og montering af tekst
- Anvendelse af programmets typografiske værktøjer.
- Håndtering af objekter
- Elementær scanning af billedmateriale og tekst.
- Håndtering af udskrivning.
- Anvendelse af programmets hjælpefunktioner, incl. Guider/ Manual
-
INTEGRERET INFORMATIONSBEHANDLING OG - FORMIDLING
Deltagerne får kendskab til følgende emner:
- Kopiering, klipning og indsætning
- Indsætning af objekter
- Dynamisk udveksling af data
- Anvendelse af kæder
- Anvendelse af det integrerede produkt
- Anvende online-hjælpefunktioner samt manualer
- Elektronisk post
- Elektronisk kontakt til banker
-
REGNEARK
Deltagerne får kendskab til følgende emner
- Rationel indtastning af tekst, tal og formler.
- Opbygning af simple formler
- Formatering af celler og celleområder
- Sideopsætning og udskriftsformat
-
DATABASE
Deltagerne får kendskab til følgende emner:
- Forskellige databaseprogrammer
- Typiske anvendelsesområder
- Simple datatyper
- Oprette simple tabeller og formularer
- Definere og anvende simple datatyper
- Definere nøgler
- Redigere data og poster via formularer og direkte i tabeller
- Søge og sortere i data
-
Deltagerne får kendskab til følgende emner:
- Handicapaccept
Gennemgå årsager der er med til at præge personlighedsudvikling og
identitet.
Gruppesamtaler der kan bearbejde accept af handicappet.
-
SAMFUNDSFORHOLD OG KULTUR:
- Udvikle kursistens samfundsbevidsthed, kritisk sans og færdighed i at
analysere og vurdere nationale og internationale samfundsforhold og
konflikter.
- Skabe baggrund for at deltagerne kan deltage aktivt i
samfundsudviklingen, udvikle ansvarlighed for løsningen af fælles
opgaver.
- Der arbejdes med demokrati og demokrati- ske processer i samfundet. Der
lægges vægt på, hvorledes partier og organisationer søger at varetage
deres interesser i den politiske beslutningsproces.
- Der fokuseres på baggrunden for samspil og konflikter mellem stater,
internationale organisationer, multinationale selskaber og etniske
grupper.
- Dansk økonomi og dens placering i det internationale samfund. Dansk
erhvervs- og produktionsstruktur ses i sammenhæng med landets naturlige
ressourcer, den teknolo- giske udvikling og den førte politik.
-
KOMMUNIKATION 0G SAMARBEJDE
- Assertionstræning og
- Transaktionsanalyse
-
Deltagerne føres frem til en realistisk vurdering af sig selv:
- Behov, interesser, begrænsninger
- Hvad styrer dit erhvervsvalg?
- Hvem er jeg?
Arbejdslivet:
- Hvorfor arbejde?
- Har alle mulighed for at vælge arbejde?
- Samarbejde
- Konflikter
Arbejdsmiljø
HVH SKOLENS RAMMER:
HVH-skolen har 320 m² undervisningslokaler på Karolinevej 2A, Grindsted, 9310 Vodskov.
Der er EDB-udstyr, tekniske hjælpemidler for hørehæmmede, opholdsstue,
køkken og toilet.
MEDARBEJDERE:
- Lærere i EDB
- Tale- hørepædagog
- Lærere til valgfag
HOLDSTØRRELSE:
På grund af handicappet er det nødvendig at begrænse holdstørrelsen til
højst 6 personer, hvis udbyttet skal blive som ønsket.
|
